Het digitaliseren van onderwijs: wat levert het op?
Digitaliseren levert mensen en organisaties steeds meer op. Zo heeft de corona crisis ons geleerd dat we eigenlijk niet meer kunnen wachten met digitaliseren. In het onderwijs werd men eigenlijk volledig afhankelijk van digitaal onderwijs om leerachterstanden te voorkomen en interactie met docenten en medestudenten zoveel mogelijk te waarborgen. Studenten blijken na de corona crisis ook een groot voorstander te zijn van een combinatie tussen offline- en online leren waarbij het leerrendement aanzienlijk wordt verhoogd. Het is daarbij echter van belang dat onderwijsinstellingen gebruik maken van de juiste Learning Management Systems (LMS) die aansluiten op de behoeftes van studenten en docenten. En daar komt Drieam om de hoek kijken.

and deprecating its functionality, we’re seeing a lot of universities and colleges considering alternative solutions for the features that possibly won't be a part of the replaceable New Quizzes. In this article we’re looking at graded and ungraded surveys used by instructors in courses. We’ll offer a solution that works through two platforms which are likely already purchased and in-use at your institution. We’ll describe the option through our partner Qualtrics and our own Qualtrics LTI for Canvas, allowing instructors to embed surveys as Canvas assignments.